Les êtres vivants

Après une introduction aux cinq sens, les élèves commencent leur étude du vivant. Dès les premières séances, ils sèment des graines de haricots qui germeront et seront observées au cours du module. L’observation des arbres et la comparaison de leur forme et de celle de leur feuilles permet aux élèves d’appréhender la notion d’espèce. Les enfants découvrent ensuite les besoins des êtres vivants, et testeront leurs hypothèses sur leurs plants de haricots. Ils étudient ensuite les animaux et leur habitat, en ramenant et en observant quelques spécimens en classe. Enfin, les élèves réinvestissent leurs connaissances en construisant, en classe, un mini-écosystème animal et végétal.